9 de cada 10 docentes señaló que su trabajo aumentó en el contexto del aislamiento.

Los datos se desprenden de los resultados del informe preliminar de la Evaluación Nacional del proceso de continuidad pedagógica a docentes. La barrera tecnológica fue la principal dificultad para la comunicación de docentes y estudiantes.

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Evaluación nacional para conocer cómo se desarrolla la continuidad pedagógica durante la pandemia y planificar el regreso a las aulas

Con la finalidad de brindar evidencias para la planificación del retorno a clases presenciales y la reorganización de las actividades educativas, se realizará durante junio y julio una evaluación que incluye una encuesta a 30.000 directivos y docentes de todo el país. También serán consultadas 2.800 familias sobre las actividades realizadas desde sus casas durante el período de aislamiento.

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