La DGE aprobó un protocolo provincial para la habilitación de actividades educativas presenciales

La DGE aprobó un Protocolo Marco Provincial para la habilitación de actividades educativas no escolares y dispone por resolución, que antes del 20 de noviembre, los directores presenten un plan de reanudación de actividades presenciales entre los días 24 de noviembre al 11 de diciembre.

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¿Qué actividades educativas presenciales se pueden realizar?

Si bien la prensa titula sobre vuelta a “clases presenciales en Mendoza” los indicadores epidemiológicos del Consejo Federal de Educación en base a la situación sanitaria de hoy, solo permiten que se realicen actividades de revinculación, siempre que se cumplan los indicadores y protocolos aprobados.

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Secundaria: Orientaciones para el desarrollo de actividades del 16 de noviembre al 4 de diciembre.

Los alumnos de secundaria que al 13 de noviembre hayan acreditado los aprendizajes del ciclo 2020, deberán igual cumplir actividades propuestas por la DGE hasta el último día de clases en las escuelas secundarias, es decir el 4 de diciembre.

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¿Qué actividades realizarán los alumnos promovidos en noviembre, hasta el 11 de diciembre?

La DGE dio a conocer las actividades propuestas para los alumnos que a partir del 12 de noviembre hayan promovido, pero que deben cumplir de todas formas con las clases previstas en el calendario escolar hasta el 11 de diciembre.

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En noviembre los alumnos podrán acreditar sus notas finales

La DGE publicó la norma que establece que a partir del 12 de noviembre en Nivel Inicial y Primario y del 13 de noviembre en el Secundario comiencen a colocarse las notas finales en libretas y boletines de calificaciones. Aunque los alumnos podrán promover, de todas formas deberán concluir el calendario escolar con los días de clases hasta diciembre.

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El Consejo Federal de Educación aprobó la guía de riesgo epidemiológico.

La vuelta a clases presenciales progresiva solo será posible en los distritos que registren bajo riesgo y deberán cumplirse los 9 puntos enunciados y las condiciones institucionales y sanitarias previstas en el protocolo marco aprobado el 2 de julio

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Argentina habilita un WhatsApp exclusivo para estudiantes en contexto de pandemia.

Este nuevo servicio, que se implementa por primera vez a nivel global, está diseñado para que niños, niñas y jóvenes puedan acceder, a través de un canal privado y seguro y acompañar las políticas de continuidad pedagógica durante el aislamiento social y preventivo

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9 de cada 10 docentes señaló que su trabajo aumentó en el contexto del aislamiento.

Los datos se desprenden de los resultados del informe preliminar de la Evaluación Nacional del proceso de continuidad pedagógica a docentes. La barrera tecnológica fue la principal dificultad para la comunicación de docentes y estudiantes.

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